用鞭毛造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、以重组鞭毛蛋白的特异性区段作为诊断抗原具有可行性。

2、科学家们知道这种炎症小体就好像是细胞内部的巡逻，侦查多种危险信号比如细菌或者细菌鞭毛蛋白。

3、此类中毒源于一些有毒的双鞭毛藻，这种海洋微生物依附在死去的珊瑚礁和海藻上生长，毒素通过食物链而层层累积，越大的海鱼所含的毒素越高。

4、但在生活条件上，这里已经算是很优厚了，不但食物、燃料都有供应，还能喝上清洁的水，不像城市里的饮用水一样肮脏，总有猖狂的鞭毛虫、孑孓和血吸虫。

5、结论对蓝氏贾第鞭毛虫的质膜及细胞骨架有较强的损伤作用。

6、在用氯消毒过的泳池内，有些细菌能够存活几分钟或是几小时：鞭毛虫，志贺氏杆菌，大肠杆菌。它们都能引起腹泻。

7、这些发现表明，细菌与古细菌的沟通是通过鞭毛实现的。

8、通过分离培养、显微镜检查，发现引起该病的病原体是两种革兰氏阴性杆菌，都无芽胞和荚膜，有鞭毛。

9、纤毛或鞭毛从细胞表面的基体出生长，双微管的动力蛋白臂从一侧延伸到另一侧而引起运动。

10、在用氯消毒过的泳池内，有些细菌能够存活几分钟或是几小时：鞭毛虫，志贺氏杆菌，大肠杆菌。

11、这就是由猫、狗传播的弓形虫病、蓝氏贾弟鞭毛虫、肝吸虫、肺吸虫、旋毛虫、包虫等人体寄生虫病，其中最常见的就是弓形虫病。

12、鞭毛基体的着生部位，并为鞭毛旋转提供能量。

13、附近所有房子里的人都涌了出来。再过一分钟这条大街就会像显微镜下的一滴水;封闭在玻璃般透明的滴液里的鞭毛虫，正在那里慌张地东西左右，上上下下地乱窜、乱奔。

14、如果因水质污染或是死蟹，蟹也可能成为蓝氏贾弟鞭毛虫、人毛滴虫等寄生虫的“温床”。

15、贾第鞭毛虫囊胞经由受污染的水和病媒传递，用甲硝唑或奎纳克林治疗相当有效。

16、赤潮生物主要是浮游的藻类，如甲藻类、硅藻类、鞭毛藻类、夜光藻等。

17、卵菌纲和壶菌在孢子囊中产生能动的带鞭毛的孢子。

18、在新研究中，美国佐治亚州立大学研究人员利用一种叫做鞭毛蛋白的细菌蛋白治疗感染轮状病毒的小鼠。

19、相当多的中层注意力已集中在一种新的潜在的病原体上，有毒甲藻类灭鱼药，一种用于在浅海水域杀死鱼类的有毒的腰鞭毛虫。

20、在同型配子配合和异型配子配合的受精方式中，性细胞都具有鞭毛，融合的两种配子可在水中游动相遇并实现受精。

21、许多原生动物利用伪足、纤毛或鞭毛能运动。

22、问题的关键在于，认为在其它地方没有存在价值的鞭毛的各个组成器官，其实可以提供对进化有利的许多功能。

23、颜宗海解释，可能是小鱼先吃了含有“珊瑚礁鱼毒素”的双鞭毛藻，毒素经食物链层层累积，就蓄积在大鱼体内。

24、部分患者伴有吸收不良综合征，且常有肠道蓝氏贾弟鞭毛虫病。

25、原核细胞的鞭状延长部分，基部有基体，当鞭毛进行挥鞭式运动时可以促使细胞移动。

26、运动：真核细胞通过细胞质运动及纤毛和鞭毛运动；原核细胞虽具有鞭毛，但其运动形式及机制与真核的鞭毛不同。

27、大连海洋大学海洋科技与环境学院教师王斌认为，海水发光一般是因为海水中聚集了鞭毛藻等发光微生物。

28、本品可以杀菌、止血、收敛伤口、收缩子宫，对鞭毛虫和胎儿弧菌感染效果显著;能够促进创面愈合和再生。

29、据悉，这是微生物鞭毛藻受外界骚扰释放的光亮。

30、介绍了水中贾第鞭毛虫的检测方法和相应的水质指标。

31、在创作这个杆状的大肠杆菌时，其表现出的形式为一端甩出两条鞭毛，同时细微的菌毛围绕在布满凌乱菌核的荚膜上。

32、目的建立家兔实验感染蓝氏贾第鞭毛虫的动物模型，观察其病变、滋养体分布和排囊规律。

33、鞭毛，鞭状体一种作为可移动器官的长的线状附属部分，尤指某种细胞或单细胞生物的鞭状伸展部分。

34、为进一步研究细菌鞭毛的抗原性及其他功能提供参考。

35、隐孢子虫和贾第鞭毛虫是两种严重危害水质安全的病原性原生动物。

36、鞭毛是细菌的一种特殊结构，约半数的杆菌、极少数球菌和所有的螺旋菌及弧菌都有鞭毛。

37、蓝氏贾第鞭毛虫是全球危害人类健康的重要寄生性原虫之一。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。